Den
Gud som ville at alle mennesker skal bli salige, vil også at alle skal få
kunnskap om sannheten. Ja, han vil at de skal vokse og gå fram i kunnskap -
etter de muligheter og hjelpemidler som tilbys dem i den tiden de lever i.
Vel
er det sant at kunnskapen om Gud ikke alltid og hos alle fører med seg sann
frykt, kjærlighet og lydighet mot ham. Det finnes en viten uten samvittighet,
en kunnskap uten kraft. Den oppblåser i stedet for å oppbygge. Dette er det
utallige eksempler på i vår tid.
Ikke
desto mindre beholder kunnskap om sannheten sin store verdi. Riktignok priser
ikke vår Herre Jesus (i Joh.13:17) noen salig fordi de vet, men bare om de gjør
etter det de vet. Men han setter likevel kunnskap foran, for skal det bli tro,
må det først være kunnskap. Og uten
tro er det umulig å
behage Gud med noen som helst gjerning. Vi
ser at mange svært enfoldige mennesker
viser troskap i å vandre etter det lille lyset de har. Av det kan vi trekke
den slutning at deres liv ville vært enda langt bedre om de hadde hatt en mer
fullkommen innsikt i sannheten. Den som i tusmørket utfører en gjerning som
det trengs dagslys til, greier kanskje å få gjort den, men med største møye,
fare og tidsspille. Mørket er slett ikke det som hjelper ham, men det lille
lyset som er til stede. Og jo mer lyset vokser i morgendemringen, jo sikrere
kan han fortsette sin gjerning, om han vil.
Like
sant som dette er, like innlysende er de fordeler vi i vår tid har framfor våre
forfedre. Det er grunnen til at en med denne Forklaring over Luthers lille
katekisme har søkt å gi ungdommen og folkets brede lag del i de framskritt
som er gjort innen kristendomsundervisningen. Det som særlig har vært årsaken
til at dette arbeidet ser dagens lys, er det faktum at nesten hvert stift har
hatt sin egen spesielle katekisme. Når så noen prester har funnet at den
katekismen som brukes på stedet, har vært mangelfull i en eller anne
retning, så har de av oppriktig omsorg utarbeidet sine egne skrevne spørsmål
og innført dem i sin menighet.
Om
så denne katekismeforklaring er så fullstending, tydelig, nøyaktig og godt
ordnet som de kunne ønske, alle de som driver med undervisning av de unge,
det vil vise seg når noen tid er gått. Imidlertid bør de som ikke er
tilfreds med alt, tenke over hvor vanskelig det er å lage en
katekismeforklaring som skal gi en både fullstendig, kortfattet, klar,
oversiktlig og rett framstilling av kristendommens grunnsannheter. Å få
forenet alle disse hensyn på en mer fullkommen måte, er noe en nok kan
forestille seg, og jeg vil heller ikke benekte at det er mulig. Men den som
selv går i gang med arbeidet, skal få se hvor vanskelig det er å
tilfredsstille hver manns ønske i den slags skrifter. Her er det nemlig mange
hensyn å ta. En må ikke forsynde seg mot de unges huskeevne ved å være
vidløftig, mot deres fatteevne ved å være uklar, og
en må
heller ikke ødelegge læresammenhengen ved å
København,
den 9. oktober 1737
Erik Pontoppidan